Descripción
¿Para qué sirve?
Este curso online te proporciona el diploma del Curso de Formador de Formadores. Es uno de los cursos más importantes y más conocidos dentro del ámbito de la formación. Cualquier empresa para la que desees impartir formación te pedirá “conocimientos en metodología docente”. Este curso te proporciona ampliamente esos aprendizajes.
¿Que cursos puedo dar yo misma?
Tu misma puedes dar solo cursos -si tienes tu misma Diploma o Certificado de este curso. Por ejemplo, si tu quieres dar urso de Depilacion con laser – tienes que tener tu misma Cerfificado de Depilacion con laser.
¿Pedimos justificar algun conocimiento prefio?
No pedimos ningun conocimiento previo antes de estudiar este curso.
¿Donde puedo impartir mis cursos?
Si eres autonoma- puedes viajar por toda la pais para dar cursos,o en extranjero.
¿Cómo puedo legalizar mis cursos?
Si eres autonoma- tu gestor tiene que añadir mas un codigo a tu actividad.
¿Cómo es el curso?
El curso se sigue íntegramente online. En el aula virtual encontrarás lecciones en vídeo, ejercicios, actividades y el examen de evaluación. Debes ir trabajando todos los contenidos hasta llegar al apartado del examen. La superación del examen en el aula te otorgará el diploma del curso de formador de formadores.
TEMARIO:
1. LA PLANIFICACIÓN DE LA FORMACIÓN CONTINUA.
a. Formación continua- concepto y características.
b. Los responsables del proceso de formación
c. Las fases en el proceso de formación
d. Justificación de la formación continua
e. La relación de la formación y la calidad
f. Los beneficios de la formación.
2: LA DETECCIÓN DE NECESIDADES
– NECESIDADES FORMATIVAS
– organización y la tarea
– trabajadores
2. INSTRUMENTOS
1.2.1. El uso de herramientas para recoger información
1.2.2. Instrumentos estandarizados
3. EFECTOS DE LA FALTA DE DETECCIÓN DE NECESIDADES
1.3.1. Efectos de la falta de detección de necesidades sobre la salud del empleado
1.3.2. Efectos de la falta de detección de necesidades sobre la motivación y actitudes del empleado.
4. LA DETECCIÓN DE NECESIDADES COMO PROCESO CONTINUO
1.4.1. La detección de necesidades antes de la formación
1.4.2. La detección de necesidades durante la vida laboral del trabajador.
2.1. ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES FORMATIVAS
Capítulo 3: Un modelo de detección de necesidades formativas
3.1. DEFINICIÓN DE LAS METAS DE LA ORGANIZACIÓN Y DE LA POLÍTICA DE FORMACIÓN
3.1.1. ¿Qué metas y objetivos tiene la empresa?
3.1.2. ¿Cuál es la política de formación de la empresa?
3.2. REALIZACIÓN DE UN ANÁLISIS OCUPACIONAL
3.2.1.Definición de los puestos de trabajo susceptibles de recibir formación
3.2.2. Análisis de las familias ocupacionales y de las futuras estructuras de la organización
3.3. REALIZACIÓN DE UN ANÁLISIS COMPETENCIAL
3.3.1. Análisis descriptivo y predictivo
3.3.2. Análisis prescriptivo
3.1. DEFINICIÓN DE LAS METAS DE LA ORGANIZACIÓN Y DE LA POLÍTICA DE FORMACIÓN
CAPÍTULO 4: EL DISEÑO DE LA FORMACIÓN
4.1. ANÁLISIS DE OBJETIVOS Y DESTINATARIOS
4.1.1. Selección de destinatarios
4.1.2. Priorizar objetivos
4.1. TRANSFORMAR OBJETIVOS EN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
4.2.1. Los contenidos
4.2.2. Las actividades
4.2. MODALIDADES EN LA FORMACIÓN
4.3.1. Presencial, a distancia, mixta
4.3.2. En el puesto de trabajo
4.4. METODOLOGÍA FORMATIVA
4.4.1. Formar a grandes grupos
4.4.2. Formar a personas o a pequeños grupos
5.1. CONSIDERACIONES PREVIAS A LA FORMACIÓN
– Información básica
– La formación con adultos
5.2. LA ESTRUCTURA DE LA ACCIÓN FORMATIVA Y SUS SESIONES
– estructura de una sesión
5.3. FACTORES QUE FACILITAN EL APRENDIZAJE
– mantener la atención de la audiencia
– dinámicas de grupo
5.4. PRINCIPALES DIFICULTADES
– Comportamiento
5.5. CONSIDERACIONES PREVIAS A LA FORMACIÓN
en total: 100hs.
Tiempo de aprendizaje: 6 meses.
Comprar Curso: 55€+ IVA21%=66,55€
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